麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2017-12-15 16:10:16
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  • 记麦田教育八月份大型亲子活动

    记麦田教育八月份大型亲子活动

    时间: 2017-08-22 08:37:29233浏览

    八月,骄阳似火;八月,丹桂飘香;八月,硕果累累。在这充满了激情与活力的八月里,麦田教育迎来了又一届大型亲子活动。本次活动分为三个环

  • 麦田“禁毒、反邪教、预防青少年犯罪”法制教育专题讲座

    麦田“禁毒、反邪教、预防青少年犯罪”法制教育专题讲座

    时间: 2017-12-08 08:44:43233浏览

    2017年12月07日,原法制教育所领导古英桂再次莅临麦田开展青少年法制教育专题讲座。当前,青少年犯罪,尤其是在校学生违法犯罪呈上升趋势,

  • 我的大学梦

    我的大学梦

    时间: 2017-12-03 14:51:38233浏览

    时间,如匆匆过客,在不知不觉中,悄然而去……这是我来到麦田学校的第67天。我已经14岁了,正是美好的青春年华,然而在这大好的年华里,却

  • 热烈庆祝麦田党支部正式挂牌成立

    热烈庆祝麦田党支部正式挂牌成立

    时间: 2017-12-04 08:49:19233浏览

    2017年11月28日,麦田党支部正式挂牌成立,太平镇党委黄远金、马塘村村主任张金良、麦田领导、党支部成员等出席挂牌仪式。

  • 鹰的飞翔

    鹰的飞翔

    时间: 2017-11-28 09:28:59233浏览

    以前经常在电视电影或网络游戏里看见老鹰翱翔在九霄之上。有时候我会在想:为什么老鹰有如此大的本事,能在云层中惬意翱翔?它天生就有这么

  • 再见 ,麦田!

    再见 ,麦田!

    时间: 2017-11-19 10:55:15233浏览

    今天心理辅导的时候,我的心理老师告诉我,明天早上我的爸妈就要来接我回家了。本以为听到这个消息我会万分高兴,然而瞬间的喜悦过后,更多

  • 孩子厌学怎么办?

    孩子厌学怎么办?

    时间: 2017-11-15 08:28:18233浏览

    一位焦急的母亲讲述:我家孩子刚上初一,女孩子,做作业特别慢,每次因为做不完作业都不想去上学,现在天天回家都是我在陪她做作业,我也不

  • 麦田教育2017秋季运动会

    麦田教育2017秋季运动会

    时间: 2017-11-13 10:04:51233浏览

    落花随意,叶染疏黄。在这秋高气爽的季节里,清远麦田教育迎来了又一届秋季运动会。11月11日的早上,麦田的操场因校运会的到来而沸腾。08:

  • 一个总是发烧的初中生

    一个总是发烧的初中生

    时间: 2017-11-13 09:39:33233浏览

    广东麦田青少年服务中心小李今年14岁,正上初二。一直以来小李都是老师眼中的优秀学生,成绩上游,人际关系不错,在学校热情而开朗,老师和

  • 麦田小型家长课堂之青春期孩子的心理特征

    麦田小型家长课堂之青春期孩子的心理特征

    时间: 2017-11-05 09:33:26233浏览

    随着孩子逐渐长大进入青春期,很多家长在欣喜之余,却又隐隐地感受到了无奈和紧张?因为家长们突然发现自己的权威性在孩子面前下降了,孩子

  • 麦田教育简介

    麦田教育简介

    麦田教育 学校简介 叛逆孩子的好学校

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    麦田荣誉麦田文化招生简章
    • 麦田教育学校招生简章

      化管理的名牌学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的一流的特训教育模式。  我校教育方法极具独特性、科学性、权威性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受训的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。  广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自卑自闭、交友不良、奢[详情]

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