麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2021-03-17 11:58:51
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  • 喜迎佳节,共贺新春!——记麦田迎新春文艺晚会!

    喜迎佳节,共贺新春!——记麦田迎新春文艺晚会!

    时间: 2023-01-13 09:37:13233浏览

    岁月的年轮在不经意间又多划一个圈圈。寒暑交送,万象更新;春节将至,年味渐浓……在新春佳节即将到来之际,麦田师生齐聚礼堂,举行“喜迎

  • 健体魄,展风采,成长不停步!——记麦田周末学生会操

    健体魄,展风采,成长不停步!——记麦田周末学生会操

    时间: 2023-01-13 09:04:09233浏览

    今天是周末,又到了每周的会操时间。麦田每周日组织同学们以班级为单位进行会操评比。这既是对同学们一周训练成果的检验,同时也是每个班级

  • 人际关系与心理健康——记麦田学生心理健康课

    人际关系与心理健康——记麦田学生心理健康课

    时间: 2023-01-03 08:38:13233浏览

    良好的人际关系和正常的人际交往,能够鼓舞人的精神,培养自尊心和自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观的人生价值观,使个

  • 记麦田班干部综合能力及素质培训

    记麦田班干部综合能力及素质培训

    时间: 2023-01-03 08:20:45233浏览

    树榜样,勇担当——记麦田班干部综合能力及素质培训!精干的班干部队伍是班主任的得力助手,他们在班级管理中发挥着积极作用,他们对营造优

  • 记麦田师生友谊篮球赛

    记麦田师生友谊篮球赛

    时间: 2022-12-13 08:30:40233浏览

    为丰富师生在校生活,缓解同学们的学习压力,增进师生交流与感情,2022年12月11日下午,麦田在篮球场举行师生友谊篮球赛。

  • 记麦田11月25日素质拓展活动

    记麦田11月25日素质拓展活动

    时间: 2022-12-01 09:05:03233浏览

    在麦田,老师们会定期组织学生进行素质拓展活动。素质拓展活动对于同学们来说是一种体验式的学习,老师们精心设置了一系列新颖、刺激的情境

  • ​麦田全体师生收看党的二十大开幕会直播

    ​麦田全体师生收看党的二十大开幕会直播

    时间: 2022-10-17 08:59:29233浏览

    麦田历来重视学生爱党爱国教育。在日常教学中,老师们把爱党爱国教育融入和渗透到课程内容中,通过以故事讲党史,深入开展革命传统教育及党

  • 饺子味美,寓教于乐!——记麦田包饺子比赛

    饺子味美,寓教于乐!——记麦田包饺子比赛

    时间: 2022-10-15 15:18:01233浏览

    锅中添水,煮沸月牙片片;盘中银角,吃出喜气洋洋;滴滴调料,淡淡清汤;几盘水饺,饱满热肠;馅有不同,各具滋味;形有别样,南北各有承传

  • 记麦田教育2022年迎国庆会操表演活动

    记麦田教育2022年迎国庆会操表演活动

    时间: 2022-10-03 15:20:27233浏览

    金秋里,微风中,我们满怀希望与期待,我们即将告别九月,迎来十月。十月,美丽如诗;十月,硕果喜人;十月,是共和国母亲金色的诞辰。今年

  • 记麦田“迎国庆,颂祖国”经典诗歌朗读比赛

    记麦田“迎国庆,颂祖国”经典诗歌朗读比赛

    时间: 2022-10-03 10:30:46233浏览

    “一个美丽而宽广古老的国度,屹立在世界的东方;一个勤劳而坚强伟大的民族,矗立在世界的东方;奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山

  • 麦田教育简介

    麦田教育简介

    清远麦田教育,青少年心理辅导、行为矫正教育学校,常年招生

    麦田教育

    麦田荣誉麦田文化招生简章
    • 麦田教育招生简章

      长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式军事化管理的学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。我校教育方法极具独特性、科学性、灵活性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自卑自闭[详情]

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