麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2016-05-09 11:00:18
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  • 记麦田教育八月份大型亲子活动

    记麦田教育八月份大型亲子活动

    时间: 2017-08-22 08:37:29233浏览

    八月,骄阳似火;八月,丹桂飘香;八月,硕果累累。在这充满了激情与活力的八月里,麦田教育迎来了又一届大型亲子活动。本次活动分为三个环

  • 春风化雨,润物无声之叛逆的孩子变“好”了

    春风化雨,润物无声之叛逆的孩子变“好”了

    时间: 2017-10-23 08:31:09233浏览

    八个月前,小凡妈妈来电:“我家孩子小凡,今年14岁,在四川老家,正上初二。他2岁之后,我和丈夫一直在外面打工,他跟爷爷奶奶长大。他爷

  • 学习力行《弟子规》,感受传统文化经典

    学习力行《弟子规》,感受传统文化经典

    时间: 2017-10-13 10:40:03233浏览

    不知不觉,来到麦田学校已经三个多月了。我是因为叛逆跟家人关系不好,脾气暴躁,离家出走被送到麦田学校来的。刚开始是不适应不情愿的,但

  • 当中秋碰上国庆,麦田师生共度国庆中秋佳节

    当中秋碰上国庆,麦田师生共度国庆中秋佳节

    时间: 2017-10-08 08:18:29233浏览

    今年很凑巧,中秋和国庆连在了一起,当大多数的人享受着八天长假,选择或外出旅游或与家人相聚或访亲问友的时候,麦田的老师却选择了陪伴着

  • 让青春不再迷惘之我的麦田生活随笔

    让青春不再迷惘之我的麦田生活随笔

    时间: 2017-09-30 11:05:15233浏览

    时光飞逝,来到麦田两个月零九天了 。此时正是每天下午的活动课,我坐在草地上,看着兴高采烈进行文体活动的同学们,很难想象他们跟我一样

  • 我的孩子怎么经受不起一点挫折?

    我的孩子怎么经受不起一点挫折?

    时间: 2017-09-30 10:56:49233浏览

    家长:“我的孩子不能承受心理打击,在遇到困难的时候不懂如何接受和克服,只能听赞美之词,听不得半点反对意见;外表高傲,内心脆弱,敏感

  • 又是一年参军季,麦田多名学子奔赴军营

    又是一年参军季,麦田多名学子奔赴军营

    时间: 2017-09-22 11:15:44233浏览

    又是一年参军季,近期学校接二连三接到家长报喜电话,说自家孩子成功应征入伍,纷纷感谢麦田老师对孩子们的谆谆教导。那一身的迷彩绿,是青

  • 走过叛逆那个“拐角”,我的青春明媚而不忧伤

    走过叛逆那个“拐角”,我的青春明媚而不忧伤

    时间: 2017-09-04 15:04:29233浏览

    曾经,我拥有着一张天真无邪的笑脸,以一颗积极向上的心去迎接每天灿烂的太阳;曾经,我是个好奇的少年,从懵懂中追寻心中一闪而过的妙念;

  • “课上严父,课后慈母”——云浮家长赠麦田教育锦旗

    “课上严父,课后慈母”——云浮家长赠麦田教育锦旗

    时间: 2017-08-27 16:49:20233浏览

    来自云浮的小权入学前叛逆、厌学、沉迷网络游戏。近日,在麦田教育历经4个月的心理辅导及行为矫正教育,小权顺利毕业并准备回归校园了。逝

  • 爱的缺失让14岁少年混迹社会

    爱的缺失让14岁少年混迹社会

    时间: 2017-08-12 08:17:44233浏览

    安安今年14岁,半年前来到麦田教育接受心理辅导。入学前叛逆,离家出走、厌学、混迹社会,经常和妈妈吵架。然而,当我与这个14岁的大男孩逐

  • 麦田教育

    麦田荣誉麦田文化招生简章
    • 麦田教育学校招生简章

      化管理的名牌学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的一流的特训教育模式。  我校教育方法极具独特性、科学性、权威性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受训的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。  广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自卑自闭、交友不良、奢[详情]

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