麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2021-03-17 11:58:51
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  • 记麦田师生友谊篮球赛

    记麦田师生友谊篮球赛

    时间: 2022-12-13 08:30:40233浏览

    为丰富师生在校生活,缓解同学们的学习压力,增进师生交流与感情,2022年12月11日下午,麦田在篮球场举行师生友谊篮球赛。

  • 记麦田11月25日素质拓展活动

    记麦田11月25日素质拓展活动

    时间: 2022-12-01 09:05:03233浏览

    在麦田,老师们会定期组织学生进行素质拓展活动。素质拓展活动对于同学们来说是一种体验式的学习,老师们精心设置了一系列新颖、刺激的情境

  • 饺子味美,寓教于乐!——记麦田包饺子比赛

    饺子味美,寓教于乐!——记麦田包饺子比赛

    时间: 2022-10-15 15:18:01233浏览

    锅中添水,煮沸月牙片片;盘中银角,吃出喜气洋洋;滴滴调料,淡淡清汤;几盘水饺,饱满热肠;馅有不同,各具滋味;形有别样,南北各有承传

  • 记麦田2022年迎国庆会操表演活动

    记麦田2022年迎国庆会操表演活动

    时间: 2023-05-25 14:49:58233浏览

    金秋里,微风中,我们满怀希望与期待,我们即将告别九月,迎来十月。十月,美丽如诗;十月,硕果喜人;十月,是共和国母亲金色的诞辰。今年

  • 记麦田“迎国庆,颂祖国”经典诗歌朗读比赛

    记麦田“迎国庆,颂祖国”经典诗歌朗读比赛

    时间: 2023-08-23 08:44:16233浏览

    “一个美丽而宽广古老的国度,屹立在世界的东方;一个勤劳而坚强伟大的民族,矗立在世界的东方;奔腾不息的黄河是她的血脉,巍峨屹立的泰山

  • 如何做好职业规划?——记麦田心理健康课

    如何做好职业规划?——记麦田心理健康课

    时间: 2022-08-29 09:34:00233浏览

    凡事预则立,不预则废。国家想要复兴需要规划,城市想要发展需要规划,家族想要传承需要规划……我们的人生呢?当然也需要规划。我们教育的

  • 经典润心灵,书香溢校园!—记麦田学生国学知识竞赛活动

    经典润心灵,书香溢校园!—记麦田学生国学知识竞赛活动

    时间: 2022-08-19 09:13:23233浏览

    为弘扬中华民族优秀传统文化,激发麦田师生对中华传统文化的热爱,提升麦田学子们的语文素养,麦田于2022年08月18日下午举行学生国学知识竞

  • “唱响红歌,歌颂祖国”——麦田庆八一红歌合唱比赛

    “唱响红歌,歌颂祖国”——麦田庆八一红歌合唱比赛

    时间: 2023-08-23 09:39:48233浏览

    飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,熟悉的旋律,演绎时代的乐章。红歌是一种呼唤,呼唤红色精神。它们经过历史的沉淀,早已根植人心。它们是中国

  • 记麦田素质拓展活动

    记麦田素质拓展活动

    时间: 2022-07-29 14:38:18233浏览

    少年有担当,团结助成长,你我不迷茫!2022年07月26日,在老师们的精心策划与筹备下,麦田按计划开展学生团体素质拓展活动。老师为同学们精

  • ​记麦田心理健康课之同伴关系

    ​记麦田心理健康课之同伴关系

    时间: 2022-07-19 09:21:25233浏览

    作为社会性的人,我们离不开与别人的交往。也就是说,人际交往是人的一种需要,就像人需要吃饭、睡觉一样。在学生阶段,青少年学生与同龄人

  • 麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介清远市清新区麦田社会工作青少年服务中心,是2014年在团委、关工委的关心和帮助下,经有关部门备案的一家合法的教育

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      趣培养、特长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式规范化管理的学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。中心教育方法极具独特性、科学性、灵活性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。中心招收对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自[详情]

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