麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2020-07-06 10:53:15
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  • 要想帮孩子走出抑郁症,你就需要了解抑郁中的一些真相

    要想帮孩子走出抑郁症,你就需要了解抑郁中的一些真相

    时间: 2020-03-02 10:00:47233浏览

    1、不是孩子自己想抑郁不知你的孩子多大了。从三四年级开始,很多孩子就会面临抑郁情绪困扰。大多数时候,这都与人际互动有关,可能是同伴

  • 培养孩子开朗乐观性格的八条建议

    培养孩子开朗乐观性格的八条建议

    时间: 2020-03-01 14:54:23233浏览

    开朗乐观既是一种心理状态,也是一种性格品质。调查显示,从小开朗乐观的孩子不仅较为健康,而且婚姻生活较为幸福,事业上也较易获得成功。

  • 是孩子叛逆还是你过于固执

    是孩子叛逆还是你过于固执

    时间: 2020-03-09 09:00:43233浏览

    父母的这些行为男孩最难接受,随着年龄的增长,男孩越来越有主见,尤其在15岁到18岁的男孩子,对于家长的一些行为,他们不会像小时候那样乐

  • 家庭是导致孩子性格内向的始作俑者

    家庭是导致孩子性格内向的始作俑者

    时间: 2020-03-09 08:59:57233浏览

    性格内向的原因都是不固定的,有的人是天生的,性格就是内向的。但是天生性格内向的人,除了自闭症,都基本上是可以改过来的。在儿时那爸爸

  • 如何挖掘叛逆孩子的潜能,父母要擅长观察、表扬、关爱

    如何挖掘叛逆孩子的潜能,父母要擅长观察、表扬、关爱

    时间: 2020-03-09 09:01:15233浏览

    孩子调皮捣蛋不听话,让很多家长头疼不已。其实,调皮的孩子是非常聪明的,他们身上有很多被调皮掩盖的闪光点,只要父母采用正确的方式去挖

  • 孩子每晚熬夜打游戏父母怎么办?

    孩子每晚熬夜打游戏父母怎么办?

    时间: 2020-03-09 09:01:34233浏览

    沉迷游戏导致上瘾,每晚熬夜打游戏父母应该怎么办呢?一交流教育让孩子认识到熬夜打游戏的危害性每晚熬夜打游戏对还在发育期的小孩有特别大

  • 孩子脾气暴躁怎么办?五大方法来帮你

    孩子脾气暴躁怎么办?五大方法来帮你

    时间: 2019-11-29 14:41:38233浏览

    每个家长都碰到过孩子发脾气的问题,实际上,孩子发脾气也是孩子独立意识增强的信号。在孩子情绪暴躁的时候,父母首先做的是要弄清楚他为什

  • 如何帮助孩子消除自卑,4个方法帮助孩子充满自信心

    如何帮助孩子消除自卑,4个方法帮助孩子充满自信心

    时间: 2019-11-22 15:46:04233浏览

    我们随着年龄的增长,,每个人的自我意识也越来越强。孩子的心理也是这样,孩子们的认知能力有限,不能对自己有客观公正的评价。为此,他们

  • 让孩子性格开朗乐观的四点建议

    让孩子性格开朗乐观的四点建议

    时间: 2019-11-17 16:38:17233浏览

    开朗乐观既是一种心理状态,也是一种性格品质。调查显示,天性乐观的人不仅较为健康,而且婚姻生活较为幸福,事业上也较易获得成功。那么如

  • 如何更好的跟孩子沟通?换种说话方式事半功倍

    如何更好的跟孩子沟通?换种说话方式事半功倍

    时间: 2019-11-14 15:17:56233浏览

    如何更好的跟孩子沟通,不如换种说话方式为什么孩子不愿和我沟通?相信这是很多家长都颇为烦恼的问题。说实话,孩子对家长的态度,其实是家

  • 麦田教育简介

    麦田教育简介

    清远麦田教育,青少年心理辅导、行为矫正教育学校,常年招生

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    • 麦田教育招生简章

      长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式军事化管理的学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。我校教育方法极具独特性、科学性、灵活性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自卑自闭[详情]

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