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小刚的案例之我要甩去厌学的帽子
时间: 2021-03-15 14:22:06233浏览
小刚，14岁 广东河源人，厌学、逃学。从小和父母在一起，父母平时忙于工作，多由祖辈照顾，老人们对其比较溺爱，脾气比较大，冲动，而学习
小旭的案例之厌学少年爱上了学习
时间: 2021-03-15 14:23:16233浏览
内容简介：小旭（化名），男，16岁，高二学生。父亲在其读四年级时去世，因为父爱的缺失，妈妈对其很溺爱。高中时结识了一些不爱读书的伙伴
小谢的案例之厌学少年走出阴霾
时间: 2021-03-15 14:25:50233浏览
内容简介：小谢（化名），14岁，广东佛山人。初二的时候沉迷网络游戏，从此厌学逃学，经常两三天不回家。 基本情况：小谢，是家里的独生子
小立的案例之厌学孩子迷途知返
时间: 2021-03-15 14:35:51233浏览
小立（化名），16岁，曾连续7天7夜泡在网吧，高一第二学期在校学习2天以后逃课一个多月。脾气倔强的小立常常显得很叛逆，对于父母的教导常常不听。
小刚的案例之不再因为厌学荒废人生
时间: 2021-03-25 10:08:27233浏览
个人资料： 小刚，男，14岁，籍贯湖北。成长经历： 小学1-3年级时在本村小学读书，4-6年级时候在镇上读书。在小学读书的时候，父母在武汉
小文的案例之厌学只是我逃避现实的借口
时间: 2021-03-25 09:47:02233浏览
一、基本资料 小文（化名），女，15岁，高中学生。家中四口人，有一个比自己大两岁的姐姐（正在读大一，高考时并不理想，只考了一所当地的
阿峰的案例之逃学孩子回归校园
时间: 2021-03-25 09:56:43233浏览
阿峰（化名）是一名14岁的男孩，本该上初二了，但却因为种种的原因很长一段时间没去上学了。阿峰小学1-3年级时在本村小学读书，4-6年级的时
麦田青少年服务中心简介
麦田青少年服务中心简介清远市清新区麦田社会工作青少年服务中心，是2014年在团委、关工委的关心和帮助下，经有关部门备案的一家合法的教育
麦田教育
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“课上严父，课后慈母”——云浮家长赠麦田教育锦旗
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麦田肖旭丽校长荣获 “广东当代民办教育校长突出贡献奖”
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麦田成为1879计划实习基地
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麦田青少年服务中心系列特色课程
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麦田家长培训
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麦田法制教育
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趣培养、特长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式规范化管理的学校，坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。中心教育方法极具独特性、科学性、灵活性，充分尊重学生的个性特征，实施分类分层，层次目标教育，培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异，因材施教”的原则真正落到实处，对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位，遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念，“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”；“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”；“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”，始终秉持着“德育与智育并重，成人与成才并举。”的办学宗旨。中心招收对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么，哪些学生适合来学呢？第一类：成长中“困难较轻”的青少年年龄范围： 8岁-16岁问题特征： 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标： 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力；一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩；培养良好的行为、学习、语言、思维习惯；能适应、回归正常的学校生活。第二类：成长中“困难较大”的青少年年龄范围： 12岁-18岁问题特征： 早恋叛逆、自[详情]
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