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麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2017-12-15 16:10:16
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  • 关于孩子青春期叛逆的问题

    关于孩子青春期叛逆的问题

    时间: 2018-02-03 14:29:13233浏览

    家有青春期的孩子,家长都会抱怨多多。例如无法沟通、叛逆、不听话、也不知道一天都在想写什么等等。确实,我校接到的大量青少年案例中,青

  • 寻找自我

    寻找自我

    时间: 2018-01-30 17:02:35233浏览

    一篇《少年》的文章,讲的是一个刚满十七岁孩子的故事。虽然这个少年还是满脸的稚气,但他高大的身体已俨然是个大人。母亲只及他肩头的高度

  • 对待叛逆的孩子的有效措施?

    对待叛逆的孩子的有效措施?

    时间: 2018-01-30 16:51:37233浏览

    每个人都有自己的警戒线,有时候他们故意激怒你,其实就是在试探跟你相处的边界,我们在跟任何人相处的时候,都会有意无意地试探边界,这是

  • 与叛逆孩子的沟通之道

    与叛逆孩子的沟通之道

    时间: 2018-01-30 16:43:05233浏览

    如何与叛逆孩子正确有效的沟通,期间父母起着关键和引导的作用,根据孩子情况让孩子叛逆行为逐渐消失。家长提前做好迎接孩子进入叛逆期的心

  • 正确的姿态对待孩子叛逆

    正确的姿态对待孩子叛逆

    时间: 2018-01-30 16:41:18233浏览

    父母要有正确的态度对待孩子叛逆。既不能觉得孩子越来越不听话了,失去对孩子的耐心;也不能觉得孩子这样做是长本事了,助长了孩子的无理要

  • 学生叛逆的行为

    学生叛逆的行为

    时间: 2018-01-21 14:32:44233浏览

    学生的叛逆行为可以分为两种情况:一、不具有明显的指向性,不针对某些固定的人群,他们对什么都看不惯,热衷于唱反调、对着干、标新立异。

  • 面的青春期“逆反”的孩子,家长应该怎样做?

    面的青春期“逆反”的孩子,家长应该怎样做?

    时间: 2018-01-13 14:56:11233浏览

    由于青少年“心理断乳期”的到来,打破了已往亲子之间关系的平静状态,青少年与父母间的矛盾明显地增多了。那么,父母应如何和子女一块共同

  • 青春期叛逆常见的症状

    青春期叛逆常见的症状

    时间: 2018-01-05 11:02:40233浏览

    青春期叛逆常见的症状:1、与家长顶撞目的是告诉家长,我有自己的想法(自认为很完美)。2、各种吐槽,看不惯目的是想用批判的态度,表达我

  • 逆反心理的多种表现

    逆反心理的多种表现

    时间: 2018-01-05 10:51:54233浏览

    1、最常见的就是家长越让高中生学习,他却越厌学。家长为了孩子的学习和未来真是操碎了心,可是由于教育方式的不恰当,导致孩子在学习这方

  • 不叛逆的青春期体验

    不叛逆的青春期体验

    时间: 2018-01-05 16:20:13233浏览

    “听话宝宝”的乖青春邻居阿彬是个乖孩子,上周我妈还说:“你看阿彬,他妈说什么就是什么,从来不反驳,乖乖的就去干了。”哦,顺便说一句

  • 麦田教育简介

    麦田教育简介

    麦田教育 学校简介 叛逆孩子的好学校

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    麦田荣誉麦田文化招生简章
    • 麦田教育学校招生简章

      化管理的名牌学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的一流的特训教育模式。  我校教育方法极具独特性、科学性、权威性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受训的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。  广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自卑自闭、交友不良、奢[详情]

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