麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2021-03-17 11:58:51
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  • 麦田队列训练和规范化管理,培养学生独立坚强好品质

    麦田队列训练和规范化管理,培养学生独立坚强好品质

    时间: 2023-06-01 16:49:50233浏览

    今天是周日,跟以往每一个周日一样,麦田学子们要在今天进行班级军事会操比赛,检验一周军事训练成果。会操内容包括队列会操及拳术会操。各

  • 记麦田04月份消防安全知识讲座及消防安全疏散演练活动

    记麦田04月份消防安全知识讲座及消防安全疏散演练活动

    时间: 2022-05-23 09:20:05233浏览

    “安全第一,预防为主;关注消防,生命至上”。为不断提高麦田师生对消防安全工作的认识,让师生们进一步掌握消防安全知识及消防灭火器材的

  • 麦田学子“军事会操展风采,英姿飒爽致青春”

    麦田学子“军事会操展风采,英姿飒爽致青春”

    时间: 2020-06-11 11:29:00233浏览

    光辉的十月美丽如诗,光辉的十月硕果喜人,光辉的十月是中国人民盛大的庆典,光辉的十月是共和国母亲金色的诞辰。伴着金秋明媚的阳光,迎着

  • 挑战与合作的精神

    挑战与合作的精神

    时间: 2020-11-11 08:22:12233浏览

    拓展训练具有一定的挑战性,表现在心理素质上的考验,对学生心理跨越具有能力极限的挑战。要求学生在操作的过程中全情投入,以获得最大的价

  • 单双杆练习带来的好处

    单双杆练习带来的好处

    时间: 2017-06-30 09:21:39233浏览

    同学们积极踊跃的参与撑单双杆的运动项目,这个项目可以帮助学生减压,在平时身体沉重,遇到困难时,运动可以释放内心的困惑,从而更好的去

  • 感受生活,永不言弃

    感受生活,永不言弃

    时间: 2020-11-11 08:34:36233浏览

    体验生活的酸甜苦辣,才能感受并体会到人生的千姿百态。每个人需要在磨练中成长,找到属于自己心灵追求的平衡点,半路会跌倒,会阻碍,也会

  • 培养坚强的意志

    培养坚强的意志

    时间: 2020-11-11 08:23:21233浏览

    行为训练对孩子培养外在坚强的精神,以及内在坚韧不拔的意志。训练时态度需端正,要求严明,虽苦虽累,但能让学生体验甘苦,具有挑战自我,

  • 清晨锻炼伸展筋骨

    清晨锻炼伸展筋骨

    时间: 2020-11-11 08:24:17233浏览

    生命在于运动,早晨起来伸展筋骨,拔掉片刻朦胧的睡意。在平旷的操场内同学们任意释怀,活跃地摆动着身子,晃头、踢腿、挥手,以微笑面对新

  • 趁着年轻奔跑起来

    趁着年轻奔跑起来

    时间: 2020-11-11 08:24:44233浏览

    又是一个晴朗明媚的日子,教官带着学生来到操场场地。以比赛的形式给学生带来乐趣,同时也给寒冷的冬天增添一份生机和温暖。学生在蹦跑过程

  • 齐心协力共前进

    齐心协力共前进

    时间: 2020-11-11 08:25:13233浏览

    学生们都力争上游,顽强拼搏地爬着栏杆。没有比赛,胜似比赛,只有不断的往上爬,朝着目标前进,才能收获喜悦和掌声。同学们互相支持,能达

  • 麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介清远市清新区麦田社会工作青少年服务中心,是2014年在团委、关工委的关心和帮助下,经有关部门备案的一家合法的教育

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      趣培养、特长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式规范化管理的学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。中心教育方法极具独特性、科学性、灵活性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。中心招收对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自[详情]

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