麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2017-12-15 16:10:16
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  • 性格缺陷来自于大脑的饥饿

    性格缺陷来自于大脑的饥饿

    时间: 2018-06-23 15:47:52233浏览

    孩子性格缺陷来自于大脑的饥饿,我们给孩子提供养成有个性成长的环境,自己主宰自己,发挥自身优势的能动性。出生后的几年是非常重要的,0

  • 人成长的前三个阶段

    人成长的前三个阶段

    时间: 2018-06-23 10:09:11233浏览

    埃里克森将人的一生分为八个阶段。前五个阶段主要集中在出生到十八岁。 第一阶段从出生到一岁半,这个时期的孩子主要发展对人和对世界的信

  • 青春期不想“谈”学习

    青春期不想“谈”学习

    时间: 2018-06-22 15:34:21233浏览

    1 掌握方法没有好方法的激励,只能是一碗鸡汤。有了好的方法,才是赋能。学习过程需要反复练习与复习才能达到一定有效的记忆。注意事项:①

  • 形成端正的学习态度

    形成端正的学习态度

    时间: 2018-06-22 15:22:32233浏览

    端正的学习态度就是对待学习“认真、执着、坚持”的精神状态,当今孩子学习的主要差距并不在智力而是在学习态度,态度已经成为影响学习成效

  • 想学有助于提高学习动力

    想学有助于提高学习动力

    时间: 2018-06-22 15:08:08233浏览

    让学生想学就必须懂得学习的意义,激发学生的学习兴趣,维持学生的学习动力,形成端正的学习态度,就是让学生感到学习有意思,学习有意义。

  • 为什么要学习?

    为什么要学习?

    时间: 2018-06-22 15:01:44233浏览

    “爸爸,我为什么要上学呢?”儿子上学不久问我。我说:儿子,你知道吧?一颗小树长一年的话,只能用来做篱笆,或当柴烧。十年的树可以做檩

  • 小学数学学习的三个阶段

    小学数学学习的三个阶段

    时间: 2018-06-22 11:12:43233浏览

    在加拿大要把小学数学学好,掌握好基本知识,为将来高中的数学学习打好基础,以下三个学习阶段是很值得重视和抓紧的:1 熟背乘法口诀,掌

  • 孩子错误行为背后的动机

    孩子错误行为背后的动机

    时间: 2018-06-09 16:26:01233浏览

    1、 寻求过渡关注来寻求自己的归属感当孩子认为只有自己成为关注的焦点时,才能显示自己的重要性和价值感。孩子往往会采用各种方式例如捣

  • 家长怒吼孩子为什么不听话?

    家长怒吼孩子为什么不听话?

    时间: 2018-06-09 16:01:21233浏览

    (1)超限效应心理学上有一个有趣现象,叫“超限效应”:当一个人接受的刺激过多、过强、时间过长时,内心就会滋生不耐烦、逆反的情绪。用

  • 给孩子合理的陪伴

    给孩子合理的陪伴

    时间: 2018-06-09 15:10:23233浏览

    【陪伴的环境】孩子的成长环境很重要,这个环境并不单指物质环境,更重要的是情感环境和精神环境。如果忙碌的父母在下班回家后可以专心的和

  • 麦田教育简介

    麦田教育简介

    麦田教育 学校简介 叛逆孩子的好学校

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    • 麦田教育学校招生简章

      化管理的名牌学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的一流的特训教育模式。  我校教育方法极具独特性、科学性、权威性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受训的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。  广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自卑自闭、交友不良、奢[详情]

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