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麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2021-03-17 11:58:51
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  • 记麦田2023年03月22日国学知识竞赛

    记麦田2023年03月22日国学知识竞赛

    时间: 2023-03-23 10:49:31233浏览

    国学经典是中华传统文化的精髓,它于历史长河沉淀,于现代社会升华;它是延续传统的纽带,是开创未来的阶梯;它是先贤留给我们的美酒佳酿,香醇而清冽;它是历史留给我们的绝唱

  • 十年相约,情系师生!记刘陶老先生再次莅临麦田指导工作

    十年相约,情系师生!记刘陶老先生再次莅临麦田指导工作

    时间: 2023-03-17 09:45:19233浏览

    2023年03月13日,南方日报原社长、广东省记协原主席刘陶老先生再次莅临麦田指导工作。刘老先生出生于1935年,从县里的特约通讯员开始接触新

  • 在游戏中学习,在体验中成长-记麦田学生团队拓展游戏活动

    在游戏中学习,在体验中成长-记麦田学生团队拓展游戏活动

    时间: 2023-03-06 15:35:09233浏览

    独木难成林,集体力量大。为让同学们认识到合作的重要性,学会合作与沟通的技巧,增强团队合作能力,今天,老师带着同学们开展了团队拓展游

  • 记麦育学生硬笔书法比赛

    记麦育学生硬笔书法比赛

    时间: 2023-05-23 11:09:10233浏览

    持之以恒练好字,点滴做起促养成——记麦田教育学生硬笔书法比赛。书法艺术是中华民族传统文化的瑰宝。为丰富校园生活,弘扬中华汉字文化,

  • 记麦田学生生理健康教育专题课

    记麦田学生生理健康教育专题课

    时间: 2023-02-21 09:54:39233浏览

    开展青春期健康教育是促进和保护青少年健康成长的有效措施和途径。麦田的老师们长期通过个体心理咨询、小组团体辅导、系列讲座等的开展对男

  • 助力乡村振兴,麦田师生村庄清洁见行动

    助力乡村振兴,麦田师生村庄清洁见行动

    时间: 2023-02-08 08:46:45233浏览

    二月,草长莺飞,杂花生树。在这春光融融的美好日子里,麦田师生们走进乡村,清扫乡村道路,清洁乡村环境,为乡村美化贡献我们的微薄力量。

  • 喜迎佳节,共贺新春!——记麦田迎新春文艺晚会!

    喜迎佳节,共贺新春!——记麦田迎新春文艺晚会!

    时间: 2023-01-13 09:37:13233浏览

    岁月的年轮在不经意间又多划一个圈圈。寒暑交送,万象更新;春节将至,年味渐浓……在新春佳节即将到来之际,麦田师生齐聚礼堂,举行“喜迎

  • 健体魄,展风采,成长不停步!——记麦田周末学生会操

    健体魄,展风采,成长不停步!——记麦田周末学生会操

    时间: 2023-01-13 09:04:09233浏览

    今天是周末,又到了每周的会操时间。麦田每周日组织同学们以班级为单位进行会操评比。这既是对同学们一周训练成果的检验,同时也是每个班级

  • 人际关系与心理健康——记麦田学生心理健康课

    人际关系与心理健康——记麦田学生心理健康课

    时间: 2023-01-03 08:38:13233浏览

    良好的人际关系和正常的人际交往,能够鼓舞人的精神,培养自尊心和自信心,提高社会价值感,增进社会适应能力,形成乐观的人生价值观,使个

  • 记麦田班干部综合能力及素质培训

    记麦田班干部综合能力及素质培训

    时间: 2023-01-03 08:20:45233浏览

    树榜样,勇担当——记麦田班干部综合能力及素质培训!精干的班干部队伍是班主任的得力助手,他们在班级管理中发挥着积极作用,他们对营造优

  • 麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介清远市清新区麦田社会工作青少年服务中心,是2014年在团委、关工委的关心和帮助下,经有关部门备案的一家合法的教育

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      趣培养、特长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式规范化管理的学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。中心教育方法极具独特性、科学性、灵活性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。中心招收对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自[详情]

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