麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2021-03-17 11:58:51
行为矫正 麦田 > 成长相册 > 行为矫正 >
  • 会操展示,检验自我

    会操展示,检验自我

    时间: 2020-11-11 08:25:59233浏览

    培养学生吃苦耐劳的精神,每天的军训课是必不可少的。长期的训练体质变得越来越好,意志也越来越强,不容易被生活的琐碎事困扰,让学生们心

  • 军训多彩的生活

    军训多彩的生活

    时间: 2020-11-11 08:26:32233浏览

    军训虽然辛苦,也很累,有时候还顶着太阳练军姿,但是丰富多彩的训练方式没有跨倒麦田的学子们,为此老师都对你们引以为骄傲。充满生机勃勃

  • 倒功教学,快乐同在

    倒功教学,快乐同在

    时间: 2020-11-11 08:28:35233浏览

    阳光照射的下午,同学们怀揣着斗志激昂的心,跟着廖教官来到长满青绿的草地,方便学生训练倒功。同学们将身体的重心倾向于地面,因为第一次

  • 军体拳训练提高自身素质

    军体拳训练提高自身素质

    时间: 2020-11-11 08:29:12233浏览

    规范的军拳训练,展现军姿的风貌,只要调整心态,虚心向学,麦田的小健将都能掌握一套熟练的军体拳。世界上没有笨的人,只有缺少勤快的人。

  • 整齐划一的班级训练

    整齐划一的班级训练

    时间: 2020-11-11 08:32:26233浏览

    培养班级整齐划一的队伍,同学们需要勤于练习与熟练。训练的过程要严于律己,态度端庄认真,动作要刚硬有力。使同学们在军事训练时充满着战斗力。

  • 感受军姿训练

    感受军姿训练

    时间: 2020-11-11 08:30:06233浏览

    站军姿是基本的训练方式,动作虽简单,规范要高标准,操作要规范,同学们长时间的坚持下来会很辛苦。

  • 军拳练习,各展风采

    军拳练习,各展风采

    时间: 2020-06-18 09:20:32233浏览

    军体拳是由拳打、脚踢、摔打、夺刀、夺枪等格斗动作组合而成的一种拳术。经常开展军拳体的训练,有利于培养坚强意志,磨练顽强的人格。

  • 麦田会操——展示训练成果

    麦田会操——展示训练成果

    时间: 2023-06-01 16:50:43233浏览

    今天,麦田学员要进行会操,对近期训练效果进行检验。同学们对此表示非常紧张和期待,个个都严阵以待,要以最好的状态把自己的本领展现出来

  • 麦田如何让学生养成良好的行为习惯

    麦田如何让学生养成良好的行为习惯

    时间: 2023-06-01 16:44:01233浏览

    麦田专家指出:养成教育是青少年教育永恒的主题,在青少年教育中占有非常重要的位置。养成教育就是通过有效的培养和训练,使青少年养成良好

  • 军事训练和规范化管理,矫正孩子不良行为

    军事训练和规范化管理,矫正孩子不良行为

    时间: 2023-06-01 16:42:56233浏览

    我中心实行全封闭、规范化管理,在磨练学生意志、强健学生体魄的同时培养学生独立自信、吃苦耐劳的精神;所有德育老师均毕业于军事学院并接

  • 麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介清远市清新区麦田社会工作青少年服务中心,是2014年在团委、关工委的关心和帮助下,经有关部门备案的一家合法的教育

    麦田教育

    麦田荣誉麦田文化招生简章
    • 麦田招生简章

      趣培养、特长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式规范化管理的学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。中心教育方法极具独特性、科学性、灵活性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。中心招收对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自[详情]

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    麦田心理处主任:罗永敏

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