麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2021-03-17 11:58:51
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  • 家长不要板着脸和孩子沟通

    家长不要板着脸和孩子沟通

    时间: 2021-05-14 10:41:40233浏览

    专制的对抗 家长不要板着脸和孩子沟通,许多家长都认为,在孩子面前应该保持家长的威严,让孩子怕自己,这样孩子才会听话。因此,在和孩子

  • 记麦田学生团体心理素质拓展活动

    记麦田学生团体心理素质拓展活动

    时间: 2020-12-23 14:14:10233浏览

    团体活动不仅可以增强团队合作交流的能力,通过团体辅导,参与者还会在如下方面有显著提高:认识自身潜能,增强自信心,改善自身形象;克服

  • 你好,2021——记麦田教育庆元旦,迎新年文艺晚会

    你好,2021——记麦田教育庆元旦,迎新年文艺晚会

    时间: 2021-01-05 14:13:28233浏览

    新年的钟声已经敲响,新年的焰火已经点燃,新年的祝福迎着曙光,喜气洋洋地走进你我的心房。2020年太不平凡,可它终已渐行渐远;2021年,在

  • 普法进校园——记麦田教育青少年模拟法庭活动

    普法进校园——记麦田教育青少年模拟法庭活动

    时间: 2020-08-28 08:55:16233浏览

    校园安全、未成年人安全事关社会的和谐稳定和家庭的幸福安康。营造未成年人健康成长的安全环境,不仅仅要注重打击针对校园、未成年人的犯罪

  • 团结力量大——记麦田教育团体心理游戏拓展活动

    团结力量大——记麦田教育团体心理游戏拓展活动

    时间: 2020-08-25 10:23:09233浏览

    今天,麦田再次按计划组织学生开展素质拓展活动以促进培养学生动作协调能力,培养学生相互协作能力,增强学生团队意识和班级团队凝聚力。活

  • 家庭教育之授孩子以鱼不如授孩子以渔!

    家庭教育之授孩子以鱼不如授孩子以渔!

    时间: 2020-06-29 10:56:56233浏览

    孩子会长大,孩子需要学会独立生存的能力。家长们给孩子包办生活,不如教会孩子如何独立生存的能力……

  • 麦田实践课之一粥一饭,当思来之不易!

    麦田实践课之一粥一饭,当思来之不易!

    时间: 2020-11-10 13:36:50233浏览

    一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。这是一个适合耕种的季节,来看我们麦田学子的劳动实践课。要想庄稼长得好,肥沃的土地少不

  • 孩子不喜欢学习,我们怎么办? ——记麦田七月家长培训

    孩子不喜欢学习,我们怎么办? ——记麦田七月家长培训

    时间: 2020-11-10 13:40:43233浏览

    “一个愿意学习的家长比一个完美的家长更有价值”。虽然教育理念在不断更新,但越来越多人开始意识到,教育子女不存在放诸四海皆准的方法,

  • 麦田教育元月14日小型家长课堂——如何建立良好的亲子关系

    麦田教育元月14日小型家长课堂——如何建立良好的亲子关系

    时间: 2018-01-20 16:26:04233浏览

    一个人的基本态度、行为模式、人格结构,在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础,再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段,逐渐形成

  • 麦田小型家长课堂之青春期孩子的心理特征

    麦田小型家长课堂之青春期孩子的心理特征

    时间: 2020-11-10 13:42:05233浏览

    随着孩子逐渐长大进入青春期,很多家长在欣喜之余,却又隐隐地感受到了无奈和紧张?因为家长们突然发现自己的权威性在孩子面前下降了,孩子

  • 麦田教育简介

    麦田教育简介

    清远麦田教育,青少年心理辅导、行为矫正教育学校,常年招生

    麦田教育

    麦田荣誉麦田文化招生简章
    • 麦田教育招生简章

      长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式军事化管理的学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。我校教育方法极具独特性、科学性、灵活性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自卑自闭[详情]

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    麦田教育心理处主任:罗永敏

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