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麦田十分重视发展思路的定位，特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2021-03-17 11:58:51
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  • 运动燃青春，金秋展风采

    运动燃青春，金秋展风采

    时间: 2023-11-23 09:48:47233浏览

    金秋时节，声浪似海，一年一度的校运会如约而至，欢呼与呐喊交织，拼搏与汗水碰撞，下面跟着一起，直击校运会的精彩瞬间吧！开场看！那整齐

  • 搭建沟通桥梁，和谐亲子关系

    搭建沟通桥梁，和谐亲子关系

    时间: 2023-07-05 15:57:34233浏览

    为进一步深入开展学生心理健康教育，提高学生心理素质，促进学生身心健康发展，呵护学生健康成长，近期，麦田在学生间开展亲子关系主题系列

  • 认识愤怒和恐惧——记麦田学生心理健康课

    认识愤怒和恐惧——记麦田学生心理健康课

    时间: 2023-06-19 10:42:01233浏览

    今天的心理健康课堂，师生们从“认识愤怒”，“如何正确表达愤怒”；“认识恐惧”，“如何克服恐惧”四个方面展开，进行学习和探讨研究。通

  • 【麦田心理课】如何维护良好的人际关系之建立边界

    【麦田心理课】如何维护良好的人际关系之建立边界

    时间: 2023-06-19 10:18:52233浏览

    为帮助学生正确面对人际交往困惑，有效提升情绪管理能力，近日，老师和同学们一起就“人际关系的边界意识”进行了学习和探讨。老师和同学们

  • 焦虑抑郁情绪的识别与调适——记麦田学生心理健康课

    焦虑抑郁情绪的识别与调适——记麦田学生心理健康课

    时间: 2023-05-21 09:55:59233浏览

    为帮助同学们学会调节情绪，以更积极的心态投入到生活和学习中去，本周心理健康课，老师和同学们一起学习了焦虑、抑郁情绪的识别与调适相关

  • 爱要说出来，感恩不等待！——记麦田学生母亲节演讲比赛

    爱要说出来，感恩不等待！——记麦田学生母亲节演讲比赛

    时间: 2023-05-15 10:40:54233浏览

    母爱，如温暖的太阳，在生命中给予我们无限的光和热；母爱，如肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮成长；母爱，如润物细无声的绵绵春雨，滋养着我们

  • 做情绪的主人！——记麦田心理健康课情绪ABC理论学习

    做情绪的主人！——记麦田心理健康课情绪ABC理论学习

    时间: 2023-05-10 10:55:28233浏览

    很多同学会因为日常生活中的一些“小事”影响自己的情绪状态，从而影响到自己的学习和生活。上节课，老师带领同学们认识了什么是情绪。今天

  • 认识情绪，了解情绪！——记麦田心理健康课堂

    认识情绪，了解情绪！——记麦田心理健康课堂

    时间: 2023-05-03 09:46:48233浏览

    喜怒哀乐，情绪无处不在。无论是开心还是悲伤，都是情绪情感的表达。情绪是一种心理能量，积极的情绪是实现幸福人生的要素之一。当遇到负面

  • 关爱自我，拥抱青春，成长不迷茫！

    关爱自我，拥抱青春，成长不迷茫！

    时间: 2023-04-22 15:24:52233浏览

    关爱自我，拥抱青春，成长不迷茫！记麦田学生青春期专题心理健康课。青春期是人一生中精力充沛、兴趣广泛、对人生充满美好幻想、有强烈

  • 麦田学生心理健康课认识自我之我的气质类型

    麦田学生心理健康课认识自我之我的气质类型

    时间: 2023-04-10 10:01:32233浏览

    在日常生活中，我们会发现，有的人活泼好动，反应灵敏；有的人安静稳重，反应缓慢；有的人十分急躁，情绪明显表露于外；有的人不动声色，情

    • 192条 上一页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ..20 下一页

    麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介清远市清新区麦田社会工作青少年服务中心，是2014年在团委、关工委的关心和帮助下，经有关部门备案的一家合法的教育

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      趣培养、特长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式规范化管理的学校，坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。中心教育方法极具独特性、科学性、灵活性，充分尊重学生的个性特征，实施分类分层，层次目标教育，培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异，因材施教”的原则真正落到实处，对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位，遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念，“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”；“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”；“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”，始终秉持着“德育与智育并重，成人与成才并举。”的办学宗旨。中心招收对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么，哪些学生适合来学呢？第一类：成长中“困难较轻”的青少年年龄范围： 8岁-16岁问题特征： 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标： 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力；一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩；培养良好的行为、学习、语言、思维习惯；能适应、回归正常的学校生活。第二类：成长中“困难较大”的青少年年龄范围： 12岁-18岁问题特征： 早恋叛逆、自[详情]

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