孩子不接受批评？试试这样做

在家庭教育中，我们经常能遇到子女不听从父母批评教育的现象。轻则不理不睬，你说你的，我做我的。重则和父母顶撞，故意气父母。为此，有些家长十分伤心，有的采取粗暴的打骂做法，有的则放弃教育，任其自流。这些都是消极的态度。要改变这种状况，只有做父母的加强学习，改善教育的方法，才能做到

家长批评教育孩子要想取得好的效果，首先应讲究教育内容的正确性。有的家长看到孩子看一些课外物，不看这些读物对孩子的成长是否有益，就一概视为不务正业，进行批评。有的家长不理解孩子随着年龄的增长，需要与同伴交往的心理特征，因而干涉他们的正当交往。有的家长以六七十年代或自己青年时代的眼光来看待八九十年代的少年，结果这也看不惯、那也不顺眼，并把这些都当成批评的内容。结果就造成了孩子对家长的话听不进的局面。要改变这种局面，做父母的就要加强学习，端正自己的思想。

家长批评子女要讲究可接受性。随着孩子年龄的增长，他们的自尊心逐渐增强。特别是高中阶段的青年，他们是不愿意在众人面前挨父母批评的。特别最反感在同伴面前受批评，弄不好，就会顶撞起来。所以，以往的“当面教子”的旧观念应该改变。

在批评孩子时，父母要有实事求是的态度。首先要把孩子犯错误的内容弄清楚，分清孩子在所犯错误中应该负什么责任。如自己的孩子和别的孩子打架了，应先将事情的经过认真调查清楚，在此基础上再做恰如其分的批评，不要把不属于孩子的错误和责任硬扣到孩子头上，使他们受委屈，孩子喜欢公平合理地处理问题，不然，就会产生抵触情绪。

父母还要注意一分为二地看待孩子的优缺点。在批评孩子的错误时，要首先肯定孩子他们的长处、优点和取得的成绩。这样做，一方面孩子感到父母不仅看到了自己的错误和不足，而且也看到了自己的长处、优点和成绩，心理上感到了一种快慰，心情上趋于平静。这样就创造了一种接受意见的良好心理环境，另一方面，可以使孩子在犯错误时，也能看到自己的长处、优点、成绩，明确努力的方向，坚定进步的信心。在批评孩子时，父母的态度、语言十分重要。态度要严肃而和蔼，语言忌尖刻、挖苦讽刺，说理要透彻。要允许孩子讲话，忌蛮横训斥。

孩子和父母有天然的情感联系，只有我们采取正确的批评态度和方法，孩子才会乐于接受，这也是孩子健康成长不可缺少的重要因素。