麦田文化

麦田十分重视发展思路的定位,特别强调“科学调教、有效转化、学业...

今日头条2021-03-17 11:58:51
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  • 麦田德育处简介

    麦田德育处简介

    时间: 2023-05-23 11:51:46233浏览

    德育处是我校德育教育和对学生行为习惯纠正的重要部门。我校德育处以思想教育为重点,强化转变学生思想、行为、习惯,做到让学生在思想教育

  • 麦田德育处主任:谭教结

    麦田德育处主任:谭教结

    时间: 2023-05-23 11:51:14233浏览

    麦田德育处主任:谭教结曾于部队服役多年,服役期间表现优异,多次受到嘉奖等,军事素质过硬,有丰富的带训带班经验。现于麦田教育任职

  • 麦田德育老师:黄力军

    麦田德育老师:黄力军

    时间: 2023-05-23 11:47:55233浏览

    麦田德育老师:黄力军,优秀退伍军人,军事素质过硬,在部队表现优异,屡受表扬和嘉奖。目前于麦田任职德育老师,负责学生军事训练及良好行为习惯的培养。热爱青少年教育事业

  • 麦田德育老师:吕章成

    麦田德育老师:吕章成

    时间: 2023-05-23 11:48:15233浏览

    麦田德育老师:吕章成,曾于部队服役,服役期间表现优异,现于麦田教育担任德育老师一职。热爱青少年教育事业,任职期间工作细致认真

  • 麦田德育老师:黄珊媛

    麦田德育老师:黄珊媛

    时间: 2023-05-23 11:48:32233浏览

    麦田德育老师:黄姗媛。师范专业毕业,热爱教育事业。目前任职麦田教育德育老师。在日常工作中,能充分了解学生性格、兴趣、思想动态和

  • 麦田德育老师:欧赛娴

    麦田德育老师:欧赛娴

    时间: 2023-05-23 11:48:48233浏览

    麦田德育老师:欧赛娴。广东清远人,从事儿童青少年教育工作多年,有丰富的儿童青少年教育工作经验。目前于清远麦田教育任职德育老师,

  • 麦田德育老师:杨文好

    麦田德育老师:杨文好

    时间: 2023-05-23 11:49:21233浏览

    麦田德育老师:杨文好,优秀退伍军人,服役期间表现优异多次获得嘉奖等荣誉。

  • 麦田德育老师:付满

    麦田德育老师:付满

    时间: 2023-05-23 11:49:37233浏览

    麦田教育德育老师:付满。优秀退伍军人,服役期间表现优异。

  • 麦田德育老师:陈铭龙

    麦田德育老师:陈铭龙

    时间: 2023-05-23 11:49:58233浏览

    麦田德育老师:陈铭龙,优秀退伍军人。现于麦田教育任职德育教育,教育风格严谨、责任心和亲和力强,课堂中能与学生充分互动,创造出轻松

  • 麦田德育老师:徐林洁

    麦田德育老师:徐林洁

    时间: 2023-05-23 11:50:23233浏览

    麦田德育老师:徐林洁优秀退伍军人,服役期间表现优秀。目前任职我校德育老师,负责学生在校纪律、行为规范及思想政治教育。热爱教育事

  • 麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介

    麦田青少年服务中心简介清远市清新区麦田社会工作青少年服务中心,是2014年在团委、关工委的关心和帮助下,经有关部门备案的一家合法的教育

    麦田教育

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    • 麦田招生简章

      趣培养、特长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式规范化管理的学校,坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。中心教育方法极具独特性、科学性、灵活性,充分尊重学生的个性特征,实施分类分层,层次目标教育,培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异,因材施教”的原则真正落到实处,对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位,遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念,“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”;“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”;“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”,始终秉持着“德育与智育并重,成人与成才并举。”的办学宗旨。中心招收对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么,哪些学生适合来学呢?第一类:成长中“困难较轻”的青少年年龄范围: 8岁-16岁问题特征: 贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标: 锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力;一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩;培养良好的行为、学习、语言、思维习惯;能适应、回归正常的学校生活。第二类:成长中“困难较大”的青少年年龄范围: 12岁-18岁问题特征: 早恋叛逆、自[详情]

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