相信自己，相信伙伴——记麦田七月心理游戏拓展活动

教育家克鲁普斯卡说：“对孩子们来说，游戏是学习，游戏是劳动，游戏是重要的教育形式。”2021年07月20日，麦田开展学生团体心理游戏活动，旨在让学生体验到团队合作的真谛和力量，享受团体合作的快乐，体会在人际交往中沟通、谦让和信任的重要性。 

首先进行的是拓展游戏“一圈到底”。

这个游戏要求团体成员拉手围成一圈，用呼啦圈穿过所有人的身体回到原位。在活动过程中，只能以肢体语言为沟通工具，相互拉着的手不能放开，也不能用手指去勾呼啦圈。

大家手拉手围成一圈

身体穿过呼啦圈

游戏之后作感受分享及交流

人与人之间通过沟通互相了解，达成共识。此游戏旨在检视团队成员彼此沟通的状况，锻炼成员创新能力，具备良好的心态和竞技状态，使团队成员彼此以非语言形式进行沟通，以高难度沟通形式完成低难度活动，同时帮助畅通沟通渠道，以推动今后的相互协作。

第二个游戏是“摸石头过河”，游戏开始前，老师先带领同学们进行了一场模拟赛，让同学们了解游戏的规则以及该游戏需要团队协作的精神。

通过模拟赛，同学们都有了丰富的经验，正式比赛时大家自行安排队员分配任务，井然有序。整个过程中可以看出大家的默契度有了很大的提升。每个队队员之间最关心的是如何组织、协调及配合好，而不是某个队员自己如何能做得更好，团队合作的精神发挥得淋漓尽致。 

接着进行的是游戏“心有千千结”。同学们手拉手围成圆圈，“记住自己的左手和右手边分别拉的是谁，一定要记住，你左手拉的是谁的右手，右手拉的是谁的左手，不能记错” ，老师提醒道。

轻柔的音乐响起，当听到老师说“放手”时，大家立刻放手，并在一定范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到老师说“停”时，大家都立住不动，然后迅速找到原来左、右手所牵的那两个同学，还是左手牵原来那个同学的右手，右手牵右边同学的左手。 

这时，手与手之间、人与人之间，结成了一个异常混乱的死结。老师要求大家在不说话、不松手的情况下把结打开。最后恢复到起初的完整的圆圈。

过程中，当遇到难以解开的结时，老师不停地鼓励同学们不要放弃，不能松手，一定可以解开结的！ 

“心有千千结”的游戏进行了两次。在第一次游戏中，有些同学没有遵守游戏规则，班级暂停2分钟，目的就是让同学们意识到，做游戏的前提是遵守规则。

2分钟结束后，重申游戏的规则，游戏再次开始。

再次进行游戏时，我们发现每个同学都能遵守规则，并全身心地投入到游戏中来。从结结到解结，短短的几分钟，同学们相互信任、相互用眼神、动作进行鼓励，体验到了活动的快乐。

游戏结束后，班级成员在老师的引导下分享交流感悟与收获：  

小康同学在分享中说道：“我们每一个人都是重要的，“手链”中的一环乱了，就会使解开绕好多弯，解开过程就变得复杂了……”

小铭同学：“我懂得了游戏要讲究规则，要不然没法进行，生活和人际效亦然……”

小颖同学：“每个人必须要相互谦让，齐心协力，才能解开这个结……”

小乐同学：一开始，我们都像无头苍蝇一样，心里很着急，后来，我就想着急也没用，应该静下心来想办法，我就蹲下来穿过小伟和小霖同学中间，我们三个之间的结就解开了，后来，其他同学也跟着想办法解开了结！这个游戏让我知道了遇到困难要冷静……“

……

从同学们一次次的分享交流中可以看出，大家收获满满！一个个小小的游戏，让同学们在体验中有感悟、有收获，在玩玩做做中成长，这就是心理游戏的魅力！我们将会继续探究心理游戏的设计和运用，让同学们更加健康快乐成长！