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孩子不喜欢学习，我们怎么办？ ——记麦田七月家长培训

时间: 2018-07-28 08:55:36233浏览

“一个愿意学习的家长比一个完美的家长更有价值”。虽然教育理念在不断更新，但越来越多人开始意识到，教育子女不存在放诸四海皆准的方法，

麦田教育元月14日小型家长课堂——如何建立良好的亲子关系

时间: 2018-01-20 16:26:04233浏览

一个人的基本态度、行为模式、人格结构，在婴儿期的亲子互动过程中早已奠定基础，再经其后的儿童期、青年期等身心发展的重要阶段，逐渐形成

麦田小型家长课堂之青春期孩子的心理特征

时间: 2017-11-05 09:34:10233浏览

随着孩子逐渐长大进入青春期，很多家长在欣喜之余，却又隐隐地感受到了无奈和紧张？因为家长们突然发现自己的权威性在孩子面前下降了，孩子

孩子毕业以后，父母应该注意些什么？

时间: 2017-06-19 11:06:58233浏览

七八月份，有很多麦田学子将从麦田毕业，回归家庭，重返校园。为了他们毕业后能够顺利地回归家庭，亲子关系能够融洽和谐，麦田教育于本月18

麦田教育12月份小型家长课堂《父母的压力与情绪管理》

时间: 2017-09-20 08:57:07233浏览

日常生活中，很多父母会遇到类似的情况，例如在孩子做事不随父母心意时，自己总是控制不住地对孩子发脾气，当怒火退却后，却又会后悔不已。

【麦田资讯】麦田教育小型家长课堂——把梦想还给孩子

时间: 2017-02-17 15:11:36233浏览

喜欢让孩子按照自己设定好的路线生活、学习，这是许多家长的通病。把孩子当成了实现自己梦想的一种工具，没有认真地聆听孩子内心的声音和想

家庭教育的重要性：家长要会教养孩子

时间: 2017-02-17 15:11:47233浏览

高尔基：“单单爱孩子，这是母鸡也会做的事情，可是善于教养他们，却是一桩伟大的公共事业。”现在的中国，什么都提倡与世界发达国家接轨，

青春期青少年与父母

时间: 2017-02-17 15:14:28233浏览

“他们要么叛逆，挑衅，寻找快感，要么反过来，整个儿缩回自己的小天地里，用“流亡”把自己包起来。”这是进入青春期的少男少女在面对自己

青春期主要心理特征

时间: 2016-05-23 15:52:15233浏览

（一）成人感与幼稚感并存　　青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感——认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识

通向子女心灵世界的捷径

时间: 2017-01-23 09:57:07233浏览

美国一位心理学教授用3年的时间，研究了两万名青少年，研究发现：能够把日常生活的事情经常向父母倾诉的青少年，较少出现学习成绩欠佳或

麦田教育

麦田荣誉麦田文化招生简章

“课上严父，课后慈母”——云浮家长赠麦田教育锦旗
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麦田肖旭丽校长荣获 “广东当代民办教育校长突出贡献奖”
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廖凤池老师授牌于麦田以表肯定与支持
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麦田教育家长培训
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麦田教育法制教育
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麦田教育感恩教育
麦田教育感恩教育

——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式军事化管理的学校，坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。我校教育方法极具独特性、科学性、灵活性，充分尊重学生的个性特征，实施分类分层，层次目标教育，培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异，因材施教”的原则真正落到实处，对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位，遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念，“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”；“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”；“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”，始终秉持着“德育与智育并重，成人与成才并举。”的办学宗旨。广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么，哪些学生适合来学呢？第一类：成长中“困难较轻”的青少年年龄范围： 8岁-16岁问题特征：贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标：锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力；一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩；培养良好的行为、学习、语言、思维习惯；能适应、回归正常的学校生活。第二类：成长中“困难较大”的青少年年龄范围： 12岁-18岁问题特征：早恋叛逆、自卑自闭、交友[详情]