逃学案例 - 广东麦田教育、叛逆孩子学校、叛逆孩子的学校、广东问题少年学校、问题少年学校

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幸运，是努力埋下的伏笔——小达的案例

时间: 2022-06-01 11:00:23233浏览

小达，男，家住深圳市南山区正风路，2014年04月19日进入麦田学习，当时15岁。小达是家中的独生子，从小由父母保驾护航，一路走来顺风顺水，

小杰的案例之逃学孩子重返校园

时间: 2021-03-08 09:19:23233浏览

小杰（化名）今年 15 岁，来麦田之前沉迷网络游戏，厌学逃学情况较严重。据了解，小学的时候，小杰的成绩很好，也很爱学习。初一时，开始

沉迷游戏的小坤

时间: 2021-03-15 14:07:43233浏览

小坤是名初二的学生，由于平时学习压力大，学习成绩不理想，逐渐的对学习失去了兴趣。在半年之前，小坤迷恋网络游戏，开始上学情况断断续续

小煦的案例之孩子的身心健康教育重于学习成绩

时间: 2021-03-15 14:12:47233浏览

【个人案例】小煦，15周岁半。大约是初一下学期开始出现网瘾倾向，但当时父母并没有引起重视，认为他只是青春期叛逆，我们唯一的想法是“管

小林的案例之厌学孩子被忽视的成长

时间: 2021-03-08 09:52:25233浏览

小林小学开始喜欢上网，父母忙着自己的事业，很少照顾小林，每天给的一些零用钱都被他拿去打游戏花光了。上了初中后，更是经常约几个同

小昌的案例之厌学孩子迷途知返

时间: 2021-03-15 14:16:52233浏览

小昌步入初中后常与同学在网吧玩，到了高中，因压力过大，经常逃避，所以经常上网。上课时，经常想起上网的各种场景，一放学就往网吧

小梁的案例之厌学少年小梁的转变

时间: 2021-03-15 14:18:52233浏览

小梁同学，16岁，广州人。在家中是爷爷奶奶和父母的心肝宝贝，平时对他是百般呵护，又是百般依从，可谓是家里的“小皇帝”啊！生活环境的安

阿龙的案例之阿龙的麦田成长足迹

时间: 2021-03-25 09:52:04233浏览

阿龙同学，男，没来学校之前，在外面沉迷网络，脾气暴躁，经常出去玩很晚才回家，或者有时候甚至不回家。慢慢开始厌学，逃学，说谎，讲条件

小莎的案例之“问题少女” 麦田的华丽转身

时间: 2021-03-15 14:20:10233浏览

小莎（化名），女，15岁。小莎是一个活泼中有些调皮的女孩，小时候，她在爷爷奶奶身边开心快乐的成长。但是，自从回到父母身边后，小莎由一个调皮女孩摇身一变成了“问题少女”：吸烟

阿健的案例之从此告别厌学

时间: 2021-03-15 14:20:47233浏览

阿健，16岁，本该正在上高中，可是阿健却初三都没念完，且休学在家已达半年，这已是他三年来第二次休学了。每隔一两个星期，他还要到医院接

麦田教育

麦田荣誉麦田文化招生简章

“课上严父，课后慈母”——云浮家长赠麦田教育锦旗
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麦田肖旭丽校长荣获 “广东当代民办教育校长突出贡献奖”
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麦田成为1879计划实习基地
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麦田教育系列特色课程
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麦田教育家长培训
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麦田教育法制教育
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长培养——知识教学——成人成才”为主线的全日制封闭式军事化管理的学校，坚持以心理辅导、德法教育、兴趣特长培养、军训拓展、文化学习、社会教育、家庭教育、学历教育为主要内容的教育模式。我校教育方法极具独特性、科学性、灵活性，充分尊重学生的个性特征，实施分类分层，层次目标教育，培养学生养成良好的思想、行为、生活、学习习惯。麦田将“因人而异，因材施教”的原则真正落到实处，对每一个前来受教的学生进行准确的分析定位，遵循“三学会”“三教育”“三养成”的教学理念，“三学会”即“学会做人、学会生活、学会学习”；“三教育”即“赏识教育、励志教育、感恩教育”；“三养成”即“养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯”，始终秉持着“德育与智育并重，成人与成才并举。”的办学宗旨。广东麦田教育对象正是这些“别具特点、与众不同”的孩子。那么，哪些学生适合来学呢？第一类：成长中“困难较轻”的青少年年龄范围： 8岁-16岁问题特征：贪玩厌学、粗心大意、思维呆板、眼高手低、情绪波动、上课走神、怕苦怕累、懒惰拖沓、注意缺陷、内向封闭辅导目标：锻炼意志力、注意力、平衡力、自控力、生活学习自理能力；一对一辅导、查漏补缺、改善学习方法、提高学习成绩；培养良好的行为、学习、语言、思维习惯；能适应、回归正常的学校生活。第二类：成长中“困难较大”的青少年年龄范围： 12岁-18岁问题特征：早恋叛逆、自卑自闭[详情]